德克萨斯大学奥斯汀科克雷尔工程学院, 工程教育与研究中心

为科克雷尔学校创造了强烈的场所感, EERC通过整合本科项目学习，为工程教育和研究定义了一个新的范式, 跨学科研究生研究, 一个专注于创业的创新中心, 电气与计算机工程系(ECE), 以及Mulva礼堂和会议中心.

该项目被有效地组织成两座石灰石和玻璃塔, 承认实验室的需求有本质上的不同, 电气与计算机工程系的办公室和工作空间，以及跨学科研究. 两座塔楼由一个封闭的公共中庭连接， 哪个是中心焦点，并在校园的不同部分之间提供封闭的路径.

的玻璃屋顶, 三层的中庭缓和了九层塔楼的规模, 向内的玻璃幕墙立面在主要用户群体之间提供了重要的视觉联系，并将项目结合在一起，作为工程教育和研究的凝聚力陈述. 作为一个充满活力的, 光线充足的空间排列着一系列的空间类型, 中庭为科克雷尔学校创造了一种社区和身份感，同时承载了许多功能, 比如随意的学习和互动, 组织学生聚会, 视觉显示, 开放的房子, 或者筹款活动.

通过中庭北墙的落地玻璃，可以明显地看到一个范式转换的本科教学空间，称为国家仪器学生项目中心. 这23,000平方英尺的套房空间致力于最先进的技术, 基于项目的跨学科学习.

在EERC内部, 创新中心——教师和学生企业家的新生态系统中心, entrepreneurs-in-residence, 风险资本家和行业领导者-促进将革命性的想法和技术以更快的速度推向市场.

部分教学实验室, 一部分makerspace, 部分核心实验室, 国家仪器学生项目中心旨在尽早将工程研究中最先进的工具和方法提供给本科生. 原始混凝土的真实表现, 完全暴露的管道系统和管道, 从一个房间到另一个房间的玻璃墙将工程展示给所有穿过大楼的人. 学生项目中心是科克雷尔学院课程的一个新的和开创性的方面，将塑造未来工程师的职业生涯.